Opis narzędzia INTE

Kwestionariusz wykorzystuje się w celu pomiaru inteligencji emocjonalnej, którą rozumie się zestaw cech osobowości. Budowa kwestionariusza do pomiaru inteligencji emocjonalnej jest zbliżona do pierwotnego pomysłu, którego autorami są Salovey i Mayer. Swoje narzędzie stworzyli w 1990 roku, w oparciu o ich założenia podaje się, że inteligencja emocjonalna polega na umiejętności rozpoznawania emocji zarówno swoich, jak i tych zaobserwowanych u innych ludzi. Podaje się trzy podstawowe składniki inteligencji emocjonalnej:

• umiejętność zauważania emocji,

• umiejętność wpływania na nasilenie własnych oraz cudzych emocji

• oraz umiejętność rozpatrywania emocji jako czynników determinujących kreatywność myślenia i zachęcających do podjęcia działania.

Rzetelność — zgodność wewnętrzna: Współczynniki alfa Cronbacha dla prób normalizacyjnych zawierają się w granicach 0,82–0,91, osiągając wartości uprawniające do wykorzystywania kwestionariusza także w diagnozie indywidualnej. Rzetelność jest bardzo podobna dla uczniów gimnazjów, studentów i osób dorosłych, a minimalnie niższa dla uczniów szkół średnich. Zbliżone są też współczynniki rzetelności dla kobiet i mężczyzn (Jaworowska i Matczak, 2001).

Rzetelność — stabilność bezwzględna: Oszacowano ją na podstawie wyników dwukrotnego badania w odstępie 3–4 tygodni. W grupie dorosłych indywidualnie zbadano 50 kobiet i 42 mężczyzn w różnym wieku; w grupie uczniów — 35 kobiet i 20 mężczyzn z jednego z liceów ogólnokształcących w Warszawie (badanie grupowe, anonimowe). Badania przeprowadzono w toku normalizacji z 2000 roku (Jaworowska i Matczak, 2001).

Kwestionariusz INTE zawiera 33 pozycje. Odpowiedzi udziela się na skali 5-stopniowej: 1 – zdecydowanie nie zgadzam się, 2 – raczej nie zgadzam się, 3 – trudno powiedzieć, 4 – raczej zgadzam się, 5 – zdecydowanie zgadzam się.

Obliczanie wyników: Wynik ogólny oblicza się przez zsumowanie punktów za wszystkie 33 pytania. Pytania nr 5, 28 i 33 punktowane są odwrotnie (zakreślenie 1 = 5 pkt, 2 = 4 pkt, 4 = 2 pkt, 5 = 1 pkt; cyfra 3 zawsze = 3 pkt). Wynik minimalny wynosi 33 pkt, maksymalny — 165 pkt.

Wyniki czynnikowe:

• Czynnik I — wykorzystywanie emocji w myśleniu i działaniu: pozycje 2, 3, 6, 7, 9, 10, 12, 13, 14, 17, 20, 22, 23, 27, 30, 31 (wszystkie punktowane wprost). Min: 16, maks: 80.
• Czynnik II — rozpoznawanie emocji: pozycje 5, 9, 15, 18, 19, 22, 25, 26, 29, 30, 32, 33 (pozycje 5 i 33 punktowane odwrotnie, pozostałe wprost). Min: 12, maks: 60.

Wynik ogólny nie jest sumą wyników czynnikowych — trzy pozycje (9, 22, 30) wchodzą w skład obu czynników, a 8 pozycji nie należy do żadnego czynnika.

Na potrzeby kwestionariusza INTE istnieją następujące kategorie stenowe:

1 – 3 sten to wyniki charakteryzujące osoby o niskiej inteligencji emocjonalnej

4 – 7 sten zyskują respondenci mający przeciętną inteligencję emocjonalną

8 – 10 sten obejmują wyniki wysokie.

Normy stenowe różnią się w pewnym stopniu w zależności od rodzaju populacji. Powszechnie uważa się, że inteligencja emocjonalna jest stosunkowo stałą cechą człowieka. Zgodnie z tą tezą, wyniki INTE powinny więc wykazywać sporą stabilność. Kwestionariusz INTE charakteryzuje się wysoką rzetelnością, co można ocenić biorąc pod uwagę zgodność wewnętrzną, a także stałość otrzymywanych wyników.

Zobacz inne testy